Éducation
Le financement de l'école, son organisation, la laïcité et l'aide aux jeunes en formation.
Pour chaque enjeu : quelques faits pour situer le débat, puis un argument avancé par celles et ceux qui défendent la première option (pôle A), et un argument avancé par celles et ceux qui défendent la seconde (pôle B). Ces arguments ne sont pas des vérités : ils sont à discuter, sources à l'appui.
Maintenir le financement du privé sous contrat ou réduire le financement du privé sous contrat
Contexte
L'enseignement privé sous contrat scolarise environ un élève sur six. L'État rémunère ses enseignants et les collectivités participent à son fonctionnement ; en échange, il suit les programmes nationaux.
Pôle A : Maintenir le financement du privé sous contrat
La liberté d'enseignement est un principe constitutionnel, et le privé sous contrat coûte moins cher par élève à l'État.
Pôle B : Réduire le financement du privé sous contrat
L'argent public devrait aller en priorité à l'école publique, et le privé sous contrat contribue à la ségrégation sociale entre établissements.
Positions des programmes suivis : 2 A nettement · 1 plutôt A · 1 entre les deux · 3 plutôt B · 4 B nettement · 14 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).
Plus de discipline ou plus d'accompagnement
Contexte
Des groupes de niveau ont été introduits au collège en 2024, et une tenue unique est expérimentée dans des établissements volontaires depuis 2024.
Pôle A : Plus de discipline
Un cadre plus strict améliore le climat scolaire, les apprentissages et l'égalité entre élèves.
Pôle B : Plus d'accompagnement
De petits effectifs et un accompagnement individualisé aident davantage les élèves en difficulté ; les groupes de niveau risquent de les enfermer, et l'uniforme a peu d'effet démontré.
Positions des programmes suivis : 3 A nettement · 5 plutôt A · 4 entre les deux · 2 plutôt B · 2 B nettement · 9 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).
Signes religieux autorisés aux parents accompagnateurs ou signes religieux interdits aux parents accompagnateurs
Contexte
Depuis 2004, la loi interdit aux élèves des écoles publiques le port de signes religieux ostensibles. Les parents qui accompagnent les sorties scolaires ne sont pas soumis à la même règle, sauf restrictions justifiées par le bon fonctionnement du service.
Pôle A : Signes religieux autorisés aux parents accompagnateurs
Ces parents ne sont pas des agents publics ; une interdiction les exclurait de la vie de l'école et découragerait leur participation.
Pôle B : Signes religieux interdits aux parents accompagnateurs
Lors d'une sortie scolaire, les accompagnateurs participent au service public de l'éducation et devraient respecter la même neutralité.
Positions des programmes suivis : 3 A nettement · 0 plutôt A · 1 entre les deux · 0 plutôt B · 5 B nettement · 16 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).
Allocation pour tous les étudiants ou bourses selon les revenus des parents
Contexte
Les bourses sur critères sociaux bénéficient à une partie des étudiants (plus de 600 000), selon les revenus de leurs parents. Beaucoup d'étudiants travaillent pendant leurs études.
Pôle A : Allocation pour tous les étudiants
Une allocation pour tous permettrait d'étudier sans dépendre des parents ni d'un emploi qui nuit à la réussite.
Pôle B : Bourses selon les revenus des parents
Une allocation universelle coûterait très cher et bénéficierait aussi aux étudiants aisés ; mieux vaut cibler les aides.
Positions des programmes suivis : 2 A nettement · 4 plutôt A · 0 entre les deux · 5 plutôt B · 0 B nettement · 14 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).
Apprentissage après le collège ou apprentissage dès 14 ans
Contexte
L'apprentissage est en principe possible à partir de 16 ans, ou dès 15 ans pour un jeune qui a terminé la classe de troisième.
Pôle A : Apprentissage après le collège
À 14 ans, les élèves doivent acquérir un socle commun de connaissances ; une orientation trop précoce réduit leurs choix futurs.
Pôle B : Apprentissage dès 14 ans
Un accès plus précoce permettrait aux jeunes qui s'ennuient à l'école de se former à un métier et d'éviter le décrochage.
Positions des programmes suivis : 1 A nettement · 2 plutôt A · 0 entre les deux · 3 plutôt B · 1 B nettement · 18 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).
Sélection à l'entrée de l'université ou accès ouvert à tout bachelier
Positions des programmes suivis : 1 A nettement · 0 plutôt A · 0 entre les deux · 4 plutôt B · 4 B nettement · 16 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).
Une part du salaire des enseignants liée au mérite ou une hausse identique pour tous les enseignants
Positions des programmes suivis : 0 A nettement · 1 plutôt A · 2 entre les deux · 7 plutôt B · 0 B nettement · 15 inconnue(s).Voir les positions sourcées (avec les noms des candidats).